“不得不说,我们同学还是非常有想象力的......”
听到老师这话,我有些好奇。
屏幕前的老师看着我们昨天的作业有些哭笑不得,然后清清嗓子说道:
“昨天我们为了减轻你们开学前的高三压力,就拿周末的开学第一节课给你们放松......”
......
说是放松,但实际上这不就是变相通知上课吗?
我在心里吐槽道。
昨天那堂课学校老师用Word给我们一张纸,上面写着庄周的个人信息资料卡,其中包含头像、昵称等一系列的网络潮流名片信息的内容,不过这些内容是空白的,需要学生来填写。
内容分为三个部分:庄周的资料卡、庄周的空间、庄周为好友点赞。
“其中,”老师接着说道:“我发现你们在头像这一方面选用最多的是两个方面:”
熊猫人、美少女。
老师快速地打出这两个单词。
老师哭笑不得地说道:“熊猫人我还能理解,可为什么庄周一个男的能和‘美少女’联系起来?”
钉钉上的消息瞬间活跃起来了:
“因为网图不保真”
“女装大佬庄周”
.........
我打开我的作业,开始查看我的作业信息。
老师既然点评,那么肯定少不了我的作业。
“我们班的同学取名比较独特,像‘惠子小姐我好想做你的狗’,这个在古代是骂人的,而且骂得比对方祖宗18代还狠。”
嘿嘿。
我会心一笑,这个id名就是我取的,当时想到某个虚V的粉丝发表出来的小作文里就提到这么一句,于是就仿造一下。
“还有个性签名:‘当官是不可能当官的,搞人际又不会做,就是靠惠子来维持生活’。”
哈哈,这个也是我搞的,当时刚好刷到那个视频。
“那行了,我们来看看空间,快一点。”
“本来今天高高兴兴,看到水里的鱼,便觉得它和我一样高兴,便感慨:一鱼丁真,鉴定为:乐.JPG“
“结果那个杠精为什么要和我说‘我不是鱼,怎么知道鱼乐不乐’。”
“难受,想哭。”
难道他真是天才?!
我听到老师讲这条空间时人是拍手的、嘴是叫好的、脚是不动的。
钉钉也活跃起来:
班如:难他天?!(难道他真是天才)
苏泽:我的我的。
叶乾:难他天?!
秦子欣:鬼才!
......
苏泽看到大家对他的肯定,嘴角翘了起来,心底有些欣喜,像是秋天时的暖风拂过一般,既有一丝理所应当、又带着一丝清凉的感觉。
这样,也算是答应了爸爸不要麻烦他了吧。